4.11 身边的金属 教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 常见的金属 11.身边的金属 一、教学核心素养目标 1.科学观念：通过观察和比较，初步建立“金属是一类具有光泽、坚硬、有延展性等共同特征的材料”的科学观念，知道铜、铁、铝、金等是常见的金属，能说出金属在生活中的广泛应用。 2.科学思维：发展基于观察、比较、分类的科学思维能力，能运用简单的感官和工具（如砂纸、小锤、手掂等）对铜、铁、铝进行多维度比较，归纳其相同点与不同点，形成初步的材料分类意识。 3.探究实践：经历“问题—猜想—观察—比较—结论”的探究过程，能在教师指导下安全、有序地开展简单的科学探究活动（如打磨、刻划、弯折、掂量），并能用语言或图画记录和...