2.《天气的影响》教学设计（表格式）

2.《天气的影响》教学设计 核心概念：天气和气候 跨学科概念：1.物质与能量2.结构与功能 内容要求: 10.1②描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 教材分析： 本课是第一单元“关心天气”的延伸课，承接上一课“认识常见天气”的基础，聚焦“天气的实际影响”，是从“认知现象”到“理解关联”的关键过渡。教材以“生活场景图+动植物实例”为主要呈现形式，通过“人类活动—动植物反应”两大板块，引导学生发现天气与生活、自然的密切联系，为后续“天气记录”“应对天气变化”等内容奠定认知基础，符合低年级科学“从生活中来、到生活中去”的编写理念。 学情分析： 二年级学生已掌握晴、阴、雨、风等天气的基本特征和符号...