苏教版二年级下册专项学习《像科学家那样》教学设计

苏教版二年级下册专项学习《像科学家那样》教学设计 核心概念 1.物质的结构与性质3.物质的运动与相互作用5.生命系统的层次构成7.生物与环境的相互关系 跨学科概念 1.物质与能量2.结构与功能3.系统与模型4.稳定与变化 总目标 掌握观察等基本的科学方法;形成科学探究的意识，理解科学探究是探索和了解自然、获得科学知识、解决科学问题的主要途径，理解科学探究涉及提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流和反思评价等要素，具有初步的科学探究能力。 学段目标 1.能在教师指导下，通过对具体现象与事物的观察和比较，提出感兴趣的问题，作出简单猜想，并了解科学探究需要制订计划。具有...