5．《看月亮》教学设计（表格式）

5．《看月亮》教学设计 核心概念：宇宙中的地球 跨学科概念：稳定与变化 内容要求:9.4③知道每天观察到的月亮形状是变化的。 教材分析： 本课选自苏教版小学科学二年级下册“天空中的星体”单元。月亮是学生非常熟悉且感兴趣的天体。教材通常通过引导学生观察月亮的形状变化（月相）、想象月面阴影（环形山与神话）以及观察月亮的运行方向，帮助学生建立对月球的初步科学认知。本课设计结合了月相观察、文化想象和运行规律三个维度。 学情分析： 二年级学生对月亮有丰富的感性经验，大多能画出“月牙”和“圆月”，但对半个月亮、残月等形状认知较少。学生普遍认为月亮只在晚上出现，且对其运行方向缺乏关注。此外，学生对月亮上的阴...