《像科学家那样》教学设计 第2课时 核心概念： 1.物质的结构与性质 3.物质的运动与相互作用 5.生命系统的层次构成 7.生物与环境的相互关系 跨学科概念： 1.物质与能量 2.结构与功能 3.系统与模型 4.稳定与变化 内容要求: 1.能在教师指导下，通过对具体现象与事物的观察和比较，提出感兴趣的问题，作出简单猜想，并了解科学探究需要制订计划。具有初步的提出问题和制定计划的意识。 2.能利用多种感官或者简单的工具，观察对象的外部形态特征及现象。并能对这些特征和现象进行简单的比较、分类等。具有初步的收集信息和得出结论的意识。 3.具有简单交流、评论探究过程和结果的意识 4.知道简单工具的功能...
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