第10课 人的呼吸 教学设计 （表格式） 粤教粤科版科学三年级下册

10. 人的呼吸 教学设计 教学目标 科学观念 知道人体呼吸器官包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺；了解呼吸的基本过程是吸入氧气、排出二氧化碳；明白呼吸为身体提供氧气，维持生命活动的重要意义。 科学思维 能通过观察、实验感受呼吸的身体变化，归纳呼吸器官的功能；初步形成基于现象推理科学结论的思维习惯，能区分健康与不健康的呼吸行为。 探究实践 能参与“感受呼吸”“收集呼出气体”等小实验，记录观察结果；能与小组同学交流自己的发现，倾听他人意见，提升表达与合作能力。 态度责任 对人的呼吸现象产生好奇心，养成关注自身健康的意识；树立良好的呼吸卫生习惯，懂得保护呼吸器官的重要性，主动践行健康生活方式。...