23 梅兰芳蓄须 教学设计（表格式）

课题 《梅兰芳蓄须》 教学目标 1.认识“蓄、迫”等11个生字，读准多音字“宁、要”。 2.借助表格，学习用“概括单件事+串联多件事”的方法把握文章主要内容。 3.默读课文，借助资料，感受梅兰芳的民族气节。 教学重点： 1. 认识“蓄、迫”等11个生字，读准多音字“宁、要”。 2. 借助表格，学习用“概括单件事+串联多件事”的方法把握文章主要内容。 教学难点：默读课文，借助资料，感受梅兰芳的民族气节。。 教学过程 （一）情境创设，激情导入 我们班级举行“致敬英雄人物，讲好中国故事”班级主题活动。我听说，他们最近在招募宣讲员，本期宣传推广的人物是梅兰芳先生。你要是能当上宣讲员，就能给做独家专访，...