《神州谣》教学设计 教学目标 1. 认识“州、涌、峰、耸、峡、湾、族、谊、繁、荣”等生字，会写“州、湾、岛、族、谊”等词语，理解“耸立、繁荣、情谊浓”等词语的意思，区分“州”与“洲”的用法。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，读出三字韵文的节奏感与韵律美，能背诵课文。 3. 感受祖国山河的壮美辽阔，体会各民族同胞血浓于水的亲情，萌发热爱祖国、期盼祖国统一、维护民族团结的美好情感。 教学重难点 重点：识字写字，有感情地朗读课文，感受祖国山河的壮美与民族情谊的深厚。 难点：理解“珠峰耸、海峡隔”等词句的内涵，体会韵文凝练表达的特点，规范书写笔画较多的生字（如“族、繁”）。 课时安排 2课时 教学...
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