《小毛虫》教学设计 教学目标 1. 认识“昆、怜、挪、遵、循”等生字，会写“整、抽、纺、织、竭”等词语，理解“笨拙、尽心竭力、与世隔绝、色彩斑斓”等词语的意思。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，把握小毛虫从笨拙到破茧成蝶的成长脉络，感受生命蜕变的神奇与美好。 3. 体会作者运用对比描写、细节刻画展现事物变化的方法，感悟“每个人都有自己该做的事”的成长道理，并尝试用简单的对比手法描写事物的变化。 教学重难点 重点：品悟文中描写小毛虫不同成长阶段的关键语句，感受小毛虫的笨拙、坚持与蜕变后的灵动。 难点：理解“每个人都有自己该做的事”的深刻内涵，体会作者借小毛虫成长传达的生命启示。 课时安排 1...
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