3.2 天气与生活 教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 2.天气与生活 一、教学核心素养目标 1.科学观念：能准确描述晴、阴、雨、雪、风五种常见天气的典型特征，知道龙卷风、沙尘暴等特殊天气的基本形态，理解不同天气与人们出游活动的关联。 2.科学思维：通过观察对比不同天气现象，培养归纳能力；结合生活经历分析天气对出游的影响，提升逻辑推理与分析问题的能力。 3.探究实践：能观察生活中的天气变化，参与“猜天气”游戏等活动，学会用语言、简单图画记录观察结果，提高动手与表达能力。 4.态度责任：激发对天气现象的探究兴趣，养成关注天气、根据天气合理安排活动的生活习惯，树立依据科学规律规划生活的意识。 二、教学重难点 1.教学重点：...