2.1 猫的生活 教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元 动物的生活 1.猫的生活 一、教学核心素养目标 1.科学观念：通过探究明确猫依靠嗅觉、视觉、听觉发现食物，掌握猫的5点关键行为特征及危险应对方式，建立“动物感官与行为适应生存需求”的基础科学认知。 2.科学思维：能结合教材图片与文字，通过对比、归纳总结猫的行为规律，初步学会从“现象”推导“结论”的简单科学思维方法。 3.探究实践：参与“猫如何发现食物”的模拟探究活动，能观察、描述实验现象（结合教材图片提示），并根据现象得出初步探究结论，提升动手与观察能力。 4.态度责任：通过观察猫的生活与行为，激发对小动物的喜爱与尊重，培养留心观察身边生物、主动探究自然...