3.1《昼夜交替》教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元《转动的地球》 第1课《昼夜交替》教案 一、教学核心素养目标 1.科学观念目标：知道地球在不停地自转，地球自转形成昼夜交替现象，了解地球自转一圈的时间是一天；了解古代科学家关于昼夜交替的不同假说，知道傅科摆能证明地球自转。 2.科学思维目标：能区分关于昼夜交替的两种假说，能通过模拟实验分析昼夜交替的成因，能结合证据推理地球自转与昼夜交替的关系，培养观察、分析和推理的科学思维。 3.探究实践目标：能设计并完成昼夜交替模拟实验，观察实验现象、记录实验结果；能通过查阅资料、交流分享等方式，搜集证明地球自转的证据，提升实践探究和合作交流能力。 4.态度责任目标：乐...