2.2《电动机》教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 第2课《电动机》教案 一、教学核心素养目标 1.科学观念目标：知道电动机是改变世界的伟大发明之一，了解电动机的核心组成（磁铁、导电线圈），掌握电动机通电转动的原理及“电能转化为动能”的能量转化过程。 2.科学思维目标：能结合电动机内部结构和实验现象，推理电动机通电转动的原因，培养观察分析、逻辑推理的科学思维，能结合实验现象总结能量转化规律。 3.探究实践目标：能观察电动机内部结构，了解简易电动机的制作步骤和注意事项，能通过实验观察简易电动机的转动现象，能完成简易电风扇的制作原理分析。 4.态度责任目标：感受电动机在生活、工业、科技中的广泛应用价值，激发对电磁现象的...