1.5《阳光里的色彩》教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 第5课《阳光里的色彩》教案 教学核心素养目标 科学观念目标：知道太阳光是由赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光组成的，理解光的色散现象；了解彩虹形成的原因（小水珠对阳光的色散作用）及物体呈现不同颜色的原理（只反射或透射某些颜色的光）。 科学思维目标：能通过对彩虹现象的观察与猜想，结合实验推理出太阳光的组成，培养分析、推理和归纳的逻辑思维能力；能对比分析“人工彩虹”与“自然彩虹”的异同，理解科学现象的本质。 探究实践目标：能设计并完成制造人工彩虹和三棱镜色散实验，规范操作并准确记录现象；能动手制作七彩陀螺，通过观察旋转现象解释颜色混合的原理，掌握简单的动手制作技能...