第2课 鸟与昆虫 教学设计 （表格式）小学科学粤教粤科版（新教材）三年级下册

第2课 鸟与昆虫 教学设计 教学目标 科学观念 1. 知道鸟类的共同特征：体表覆羽、前肢特化为翼、卵生，能列举麻雀、鸽子、老鹰、鸵鸟、企鹅等常见鸟类； 2. 知道昆虫的共同特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，多数有两对翅，卵生，能列举蚂蚁、蝴蝶、蝗虫、蜻蜓等常见昆虫； 3. 了解鸟类和昆虫的生活环境多样性，以及它们与人类生活的密切关系。 科学思维 1. 能通过观察、比较不同鸟类和昆虫的形态、繁殖资料，归纳出两类动物的核心特征； 2. 初步形成分类、归纳的科学思维习惯，能准确区分鸟类、昆虫与其他动物（如蝙蝠不是鸟、蜘蛛不是昆虫）。 探究实践 1. 能参与小组合作，完...