2.1《电磁铁》教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元《能量》 第1课《电磁铁》教案 一、教学核心素养目标 1.科学观念目标：知道电磁铁由铁芯和缠绕在铁芯上的导电线圈组成，了解电生磁现象，掌握电磁铁“通电有磁性、断电无磁性”的基本特性，知晓电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数的关系。 2.科学思维目标：能结合生活现象提出合理猜想，通过分析实验现象推理实验结论，初步掌握控制变量法的使用方法，培养观察、分析、推理的科学思维能力。 3.探究实践目标：能独立制作简易电磁铁，设计控制变量实验验证猜想，规范完成实验操作、记录实验数据，能与小组合作交流实验发现。 4.态度责任目标：感受电磁铁在工业、生活中的应用价值，激发对电...