3.3《变化的影长》教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 第3课《变化的影长》教案 一、教学核心素养目标 1.科学观念目标：学生能够知道一天中物体影长和气温的变化规律，理解阳光照射角度与影长、气温之间的内在联系，建立“阳光照射角度影响能量分布”的科学认知。 2.科学思维目标：通过分析实验数据、推理影长与气温的关联，培养逻辑推理、数据分析和归纳总结的能力，能运用所学知识解释生活中的相关现象。 3.探究实践目标：能独立设计“光线照射角度与温度变化”的探究实验，正确操作实验器材，规范记录实验数据，学会绘制折线图，并能根据实验结果得出科学结论。 4.态度责任目标：激发对自然现象的探究兴趣，培养严谨的科学态度和合作探究意识，遵守实...