【核心素养目标】2.8 模拟安装照明电路 教案设计

2.8 模拟安装照明电路 教案设计 一、核心素养目标 1. 科学观念：巩固简单电路的核心构成，知道完整电路需要电源、导线、用电器、开关等核心元件；理解开关可以独立控制对应支路电流的通与断；掌握串联电路和并联电路的核心特点，知道家庭照明电路采用并联连接的科学原理；了解电池、用电器的不同连接方式会影响电路电压与用电器工作状态。 2. 科学思维：完整体验工程设计的完整流程——明确问题、确定方案、设计制作、改进完善；能基于设计要求，进行合理的电路规划与图纸设计；能通过电路测试现象，辨析串联与并联电路的差异，分析电路故障的原因并提出解决方案，形成系统的工程思维与逻辑推理能力。 3. 探究实践：能小...