【核心素养目标】2.6 导体和绝缘体 教案设计

2.6 导体和绝缘体 教案设计 一、核心素养目标 1. 科学观念：理解导体和绝缘体的科学概念，知道导电性是材料的基本属性之一；明确大多数金属是导体，塑料、木头、陶瓷等材料多为绝缘体；认识到性能良好的导体和绝缘体都是重要的电工材料，二者在电路中有着不可替代的作用。 2. 科学思维：能基于对材料的已有认知，对物体的导电性做出合理预测；能通过电路检测器的检测结果，科学判断物体的导体/绝缘体属性；能通过实验现象的对比分析，修正认知偏差，形成对材料导电性的客观认知。 3. 探究实践：能根据检测任务，小组合作制定完整的物体导电性检测研究计划；能规范使用电路检测器，按照标准流程完成对多种物体导电性的检...