四年级下册语文第二单元习作《我的奇思妙想》教学设计

四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》教学设计 【教材分析】 (一)习作要素解析 《我的奇思妙想》是统编教材小学四年级下册第二单元的作文。该单元围绕“自然科技”这一人文主题编排了课文《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》《千年梦圆在今朝》。本单元的阅读要素为“阅读时能提出不懂的问题，并试着解决”;习作要素为“展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西”。 《新华成语大词典》中对“奇思妙想”的解释是“奇特巧妙的心思、想法”。结合教材要求可知，本次习作中的“奇思妙想”主要是指运用奇特巧妙的想象来发明神奇的事物。因此，本单元的习作要求是让学生介绍想象中要发明的事物。 (二)文本分析 教材分别有...