11《军神》 跨学科教学评一体化教学设计

五年级下册11《军神》跨学科教学评一体化教学设计 教学目标 （一）语言建构与运用 1.会认“沃、匪”等5个生字，会写“庆、沃”等15个生字，理解“从容镇定、一声不吭、肃然起敬”等词语。 2.能分角色有感情地朗读课文，抓住描写人物动作、语言、神态的语句，体会刘伯承和沃克医生的内心世界。 （二）思维发展与提升（融合医学/科学） 通过查阅资料和情境模拟，理解“不用麻醉剂”对大脑保护的意义，以及手术过程中的生理反应（如疼痛感、失血风险），培养科学探究精神。 （三）审美鉴赏与创造（融合艺术） 学习通过正面描写与侧面描写相结合的方法刻画人物形象，并尝试用绘画或表演的形式表现“手术中”的场景。 （四）文化传...