三年级下册科学1.7《制作指南针》教案 一、教学目标 科学观念目标：理解制作指南针是一个包括设计、制作、评估及反复改进的过程。 科学思维目标：比较不同作品的优缺点，分析影响指南针指示准确性的因素。 探究实践目标：根据设计图，利用材料制作指南针，并对作品进行优化和改进。 态度责任目标：对制作指南针的活动感兴趣，理解测试和评价产品对不断改进产品的重要性。 二、教学重难点 重点：依据设计图，选择合适的材料动手制作指南针。 难点：依据评价标准，对指南针进行合理评估。 三、教学准备 多媒体课件：包含水浮式指南针结构示意图、制作步骤分解图、表盘制作模板、不同指南针优缺点对比、小练兵习题。 学具：钢针、条形...
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