课题 杨氏之子 教学内容分析 《杨氏之子》是第八单元的第一篇精读课文，本单元的单元主题是“幽默智慧”，单元导语为“风趣幽默是智慧的展现”，要求落实的语文要素是“体会语言的风趣。”《杨氏之子》写了九岁孩童与客人笑谈的经过，孩子那机智巧妙的对答，令人拍案叫绝。 教学对象分析 五年级学生已经具备一定的自学能力，学生已经有了学习文言文的基础，借助注释、联系上下文可以理解文意。教学时，借助多媒体课件这一直观手段，让学生体悟课文语言，感受特点并结合本单元语文要素“感受课文语言的风趣幽默。 教学目标 1、学习本课生字新词，能正确读写。能有感情的朗读课文，背诵课文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫，从反复诵读...
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