3.2《谁先看到日出》教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 第2课《谁先看到日出》教案 一、教学核心素养目标 1.科学观念目标：知道地球围绕假想的地轴自西向东自转，地轴始终指向北极星附近；理解地球自转导致不同地区看到日出的时间不同，东边地区先看到日出，能解释太阳东升西落的成因。 2.科学思维目标：能通过模拟实验推理地球自转与日出时间的关系，能结合北极星位置不变的现象分析地球自转的特点，培养观察、推理、分析和归纳的科学思维。 3.探究实践目标：能设计并完成“谁先看到日出”模拟实验，观察实验现象、记录实验结果；能尝试利用材料制作简易地球自转模型，展示地球自转特点及相关自然现象。 4.态度责任目标：乐于参与科学探究活动，感受地球...