二年级下册科学1.4《拼接恐龙“化石”》教案 一、教学目标 科学观念目标：通过观察骨骼“化石”，提出并描述简单的拼接恐龙骨架模型问题。 科学思维目标：能在教师指导下，观察骨骼“化石”，通过口述等方式描述骨骼“化石”的特点，推测骨骼“化石”所属部位。 探究实践目标：能利用多种感官观察骨骼“化石”的外部形态特征，并能对这些特征和形态进行简单的比较、分类等。具有初步的收集信息和得出结论的意识；具有简单交流、评价探究过程和结果的意识。 态度责任目标：在好奇心驱使下，形成对探秘恐龙和研究古生物的浓厚兴趣。 二、教学重难点 重点：观察骨骼“化石”，拼接恐龙骨骼模型。 难点：对骨骼“化石”分类，推测所属部位...
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