21 杨氏之子【教学设计】（表格式）

课题 《杨氏之子》 教学目标 1.初步感知文言文，能正确、流利朗读课文。 2.能结合注释及联系上下文，理解词句。 3.品读课文，体会故事中孩子的聪慧和他应对语言的巧妙。 教学重点：理解词句，了解文章内容。 教学难点：体会故事中孩子的聪慧和他应对语言的巧妙。 教学过程 一、图片导入，引出课题 1.同学们，请看大屏幕，还记得他们吗？（出示司马光、王戎图片） 那你还想再认识一位聪明的朋友吗？今天，老师就给大家带来了一位出口不凡的小朋友，大家想要认识他吗？接下来，我们就一起走进文章《杨氏之子》，一起去认识一下今天的新朋友。板书课题，齐读课题。（板书：杨氏之子） 3.解题 （1）理解“氏”和“之”的意思...