4.3《植物的“食物”》教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 第3课《植物的“食物”》教案 一、教学核心素养目标 1.科学观念目标：知道植物生长需要能量，能通过光合作用制造自身所需的养分（主要是淀粉）。了解光合作用的条件、原料和产物，知道植物还需要从土壤中获取无机盐等养分。知道绿色植物能将光能转化为化学能，储存在体内，为自身和其他生物提供能量。 2.科学思维目标：能结合科学家的探究历程，分析实验现象，推理植物能量的来源，培养证据意识。能通过实验观察和资料分析，总结光合作用的特点，建立“植物制造食物”的简单模型。 3.探究实践目标：能了解“阳光下绿色植物产生淀粉”实验的基本步骤、材料和原理，观察实验现象并分析结论。能模仿科学家...