20 “精彩极了”和“糟糕透了” 教学设计

20“精彩极了”和“糟糕透了” 教学设计 【教学目标】 1.读懂课文，通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱，感受爱的不同表达方式。 2.有感情的朗读课文，并且能理解父亲和母亲对巴迪所作的诗的不同评价，并联系实际充分发表自己的看法。 【教学重、难点】 通过文章理解父母以不同的方式关爱自己，体会母爱的宽容、和蔼和鼓励，体会父爱的理性、深沉和严格，并联系实际充分发表自己的看法。 【教学过程】 复习导入，出示课题。 回顾精读课文，迁移学法。 师：同学们，这个单元我们已经学习了两篇课文，在《慈母情深》中我们认识了一位无私的母亲,第二篇《父爱之舟》让我们...