【核心素养目标】2.7 制作与测试我们的小船 教案设计

2.7 制作与测试我们的小船 教案设计 一、核心素养目标 1. 科学观念：完整理解工程设计需经历“问题—设计—制作—测试—评估—完善”的闭环流程，知道设计图是工程制作的核心依据；明确小船的制作需要综合考量材料、结构、载重量、动力、稳定性、成本等多重因素，理解每一项设计调整都会影响小船的最终性能。 2. 科学思维：在小船制作过程中，能融合本单元所学的浮力、载重量、动力、船舵控制等多方面知识与技能，解决制作中遇到的实际问题；能通过测试结果分析小船性能缺陷的成因，提出科学、可落地的改进方案，发展问题分析、逻辑推理与工程优化的科学思维。 3. 探究实践：能严格按照设计方案完成小船的制作，规范使用工具与...