第二章 6.3.1　导数与函数的最值（课件 学案 练习）高中数学 北师大版（2019）选择性必修 第二册

　6.3.1　导数与函数的最值(强基课——梯度进阶式教学) 课时目标 1.能利用导数求给定区间上不超过三次的多项式函数的最大值、最小值. 2.体会导数与单调性、最大(小)值的关系. 1.函数f(x)在区间[a,b]上的最值 (1)取得最值的条件:在区间[a,b]上函数y=f(x)的图象是一条　　　　的曲线. (2)结论:函数y=f(x)必有最大值和最小值,函数的最值在　　　　或　　　　取得. 2.求函数y=f(x)在区间[a,b]上的最值的步骤 (1)求函数y=f(x)在区间(a,b)内的　　　. (2)将函数y=f(x)的　　　　与端点处的函数值　　　　进行比较,其中最大的一个是　　　...