人教版六年级下册第六单元整理与复习-“比和比例” 教学设计

《比和比例的整理与复习》教学设计 一、课程基本信息 课题：比和比例的整理与复习 课时：1课时 学段：小学高年级 学情分析：学生已初步掌握比和比例的基础知识，但对概念的系统性理解和综合应用能力有待提升，需通过整理复习构建完整知识体系。 二、教学目标 （一）精准区分比与比例的概念，熟练掌握两者的基本性质及应用场景。准确判断正、反比例关系，能通过比例方程解决生活中的数量问题。 （二）通过“生活情境导入—知识框架建构—分层练习巩固—实际问题应用”的探究路径，培养学生的归纳概括能力和逻辑思维。 （三）感受比和比例在生活中的广泛应用，体会数学的工具性价值和理性之美。 三、教学重难点棱镜 重点： 比与比例的...