北师大版小学数学五年级下册第六单元《确定位置（一》表格式教学设计

课　　题 确定位置（一） 张博 学习目标 迁移目标： 学生在已有的东南西、北方向以及在方格纸上用数对确定位置的基础上，进一步根据方向和距离确定位置。 理解目标： 通过具体的情境，理解认识方向与距离对确定位置的作用。 知能目标： 能根据方向和距离确定物体的位置，并能描述简单的线路图，在次过程中发展学生的空间观念。 情感目标： 使学生感受确定位置的丰富现实情景，获得成功的经验，拓展知识视野。体会数学的价值，产生对数学的亲切感。 学习重点 能根据方向、角度和距离确定物体的位置。 学习难点 能描述简单的线路图。 学习方法 合作交流、自主探索。 教具学具 多媒体课件、投影仪、学习单。 学习过程 教学设计...