(共20张PPT) 初读·寻觅推荐理由 ___________________ 速读课文,勾画奇迹 请同学们快速默读课文,用波浪线画出最能概括老人所创造“奇迹”的句子。 ___________________ 十五年啊,绿化了八条沟,造了七条防风林带,三千七百亩林网,这是多么了不起的奇迹。 深读·探访事迹历程 ___________________ 品读“三环境”,绘制精神图谱 小组合作:请同学们以小组为单位,默读课文,聚焦三个“环境”,完成表格。 环境类型 文中关键句(描述性句子) 我感受到的精神 大环境(自然环境) 小环境(生活条件) 内环境(内心世界) _________________...
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