《杨氏之子》教学设计 教学目标 1能正确、流利、有感情地朗读文言文。 2说说从哪里可以看出杨氏之子的机智聪明。 3体会小古文风趣幽默的语言，激发阅读小古文的兴趣。 教学重点： 1能正确、流利、有感情地朗读文言文，读懂文言文的意思。 2体会人物语言的风趣和幽默。 教学方法：讲授法 合作探究法 表演法 教学过程 一、导入： 同学们，语言闪烁着智慧的火花，古人说话有多妙？中华典籍中又藏着多少智慧呢？今天让我们一起化身为小侦探，去开启一场别样的典籍之旅吧！老师先带你们去认识一位古代的反怼天才！我们先来听一个小故事吧！ 师提问：听了这个故事，感受到晏子是怎样的人？ 古人的智慧就藏在幽默风趣的话...
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