15 自相矛盾 表格式教案

课例名称 自相矛盾 教师姓名 教学目标 正确、流利地朗读课文。背诵课文； 认识“吾、弗”等2个生字，读准多音字“夫”，会写“矛、盾”等4个字。 教学重难点 能说出“其人弗能应也”的原因； 能联系上下文，猜测“誉”“弗”“立”的意思，并用自己的话讲述“自相矛盾”的故事。 学情分析 五年级学生有一定认知能力； 具有学习成语寓言故事的相关经验与生活经历。 教学方法 1、学生首先根据教师引导进行自主学习，再活学活用进行故事表演； 2、教师通过谈话法启发学生，使用交互式一体机调动学生学习兴趣；3.准备相关道具创造轻松、愉快的教学氛围； 教学过程 《自相矛盾》 激趣导入 （一）猜谜语 出示成语...