统编版语文五年级下册 习作：形形色色的人 教学设计（逐字稿）

《形形色色的人》教学设计及实录 教学目标: 总体目标： 在习作指导与讲评过程中，通过联系学生生活实际、阅读与鉴赏、梳理与探究，表达与交流，提升学生的语文核心素养。 具体目标： 激活学生记忆，拓展学生思路，让学生从接触的人中选定一个 最具特点的人； 2.引导学生学会选取典型事例表现人物特点； 3.使学生初步掌握运用描写人物的方法表现人物的特点； 4.根据习作评价标准，同伴互助，修改习作。 教学重点： 1.打开学生思路，选定习作对象； 2.引导学生选取典型的事例表现人物的特点； 3.使学生初步掌握运用描写人物的方法，表现人物的特点。 教学难点: 1.选取典型的事例表现人物的特点； 2.初步掌握运用...