川教版（2024）信息科技四上—第10课—处理规范的数据 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 信息科技 第10课 处理规范的数据 课题 处理规范的数据 单元 单元三 学科 信息科技 年级 四年级 教材分析 《发现身边的数据》该课时教材编排了“计算平均数—运用公式—计算BMI指数学习活动，能够让学生理解平均数的含义，能够熟练Excel的公式，并且能够使用收集和计算的数据了解自我身体状况。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合四年级学生认知特点。 教学目标 1、能主动关注数据的规范性，意识到不规范的数据（如单位混乱）会导致误解和错误结论，产生对数据进行规范处理的内在需求。 2、 能理解并运用“查找-替换”、“排序筛选”等基...