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第13课 让计算机会数数 教学设计（表格式）2025-2026学年五年级全一册信息科技人教版
更新时间：2026-03-29
资源科目：信息技术（信息科技）
适应版本：义务教育版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：99.8KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
第13课 让计算机会数数 教学设计 课题 让计算机会数数 单元 第四单元 学科 信息科技 年级 五年级 教材分析 本课以“从1数到100”为核心案例，引导学生深入学习循环结构。通过描述数数算法、验证Python程序、感受计算机运算优势三个活动，让学生理解循环结构“重复执行指定操作直到满足条件”的核心思想，掌握`while`循环的基本用法，体会计算机在处理重复任务时的高效性。 学习 目标 1. 信息意识：通过描述从1数到100的算法，了解循环结构解决重复问题的过程。 2. 计算思维：能描述循环结构中重复执行的操作和数值变化，用自然语言和流程图描述数数算法。 3. 数字化学习与创新：能运行并修改...
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