第1课 生活处处有算法 教学设计（表格式） 2025-2026学年五年级全一册信息科技人教版

第1课 生活处处有算法 教学设计 课题 生活处处有算法 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 五年级 教材分析 本课是五年级算法专题的启蒙第一课，以“做西红柿炒鸡蛋”“到图书馆借书”两个学生熟悉的生活场景为核心案例，引导学生感知算法是解决问题的明确、可执行的有序步骤，理解算法在日常生活中的广泛存在，为后续学习算法结构、描述与实现奠定认知基础。 学习目标 1. 信息意识：能结合生活实例说出算法的基本含义，知道算法是解决问题的明确、可执行的有序步骤。 2. 计算思维：能梳理“做西红柿炒鸡蛋”“图书馆借书”等生活任务的步骤，判断步骤顺序的合理性。 3. 数字化学习与创新：能尝试用文字或框图描述简单...