第12课 闰年平年我知道（2） 教学设计（表格式）2025-2026学年五年级全一册信息科技人教版

第12课 闰年平年我知道（2） 教学设计 课题 闰年平年我知道（2） 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 五年级 教材分析 本课是第11课的延续，重点将闰年判断的多分支算法用Python程序实现。通过认识`if...elif...else`多分支语句、补全闰年判断程序、运行验证算法，让学生掌握多分支结构的程序实现方法，体验“算法→代码→运行验证”的完整过程，培养用程序解决问题的思维能力。 学习 目标 1. 信息意识：认识Python中的多分支结构语句（`if...elif...else`），了解多分支结构在解决复杂问题中的作用。 2. 计算思维：能补全多分支结构的程序代码，明确多分支结构中...