第 7 课“车牌号码有讲究”-教学设计（表格式）-2025-2026学年四年级上册《信息科技》（西师大版）

第 7 课“车牌号码有讲究”教学设计 年级 四年级 单元/主题 第三单元 巧用编码规则 课名 第 7 课 车牌号码有讲究 一、教学建议 1.教学时长建议 2 课时 2.教学目标 1.能说出车牌号码的编码规则和意义 2.掌握通过车牌号码识别车辆归属地的方法，并能够在实际生活中应用这些知识。 3.教学设计建议 1.利用小智的问题作为教学引入，激发学生兴趣。 2.结合具体车牌号实例，讲解编码的规则和含义。 3.设计互动环节，让学生尝试解析车牌号，加深对知识的理解。 4.教学方法建议 一、学习引入 通过小智的问题，引起学生的好奇心和探索欲望。教师可以先展示几个不同的车牌号码，让学生观察并尝试找出它们之...