【核心素养目标】川教版2024四年级上册信息科技第二单元第4节《有趣好玩的编码》教案

中小学教育资源及组卷应用平台 四级上册信息技术教学设计 课题 第4节《有趣好玩的编码》 单元 二单元 学科 信息技术 年级 四年级 学习目标 【核心素养】信息意识：从猜生肖魔术、纸条暗语游戏中感受编码的趣味性，主动发现游戏中隐藏的编码逻辑，增强对“编码可传递信息”的认知，激发探索生活中趣味编码的兴趣。计算思维：通过解密猜生肖魔术的编码规则，归纳“特征对应编码”的逻辑；在设计纸条暗语编码时，运用分类、对应思维构建编码体系，提升逻辑推理与信息组织能力。数字化学习与创新：尝试用画图软件设计纸条暗语的编码符号（如专属图形、数字组合），或用在线表格记录编码规则，将数字化工具与趣味编码结合，培养创新实践能...