2.5生物多样性 第一课时(教案 分栏式)
更新时间:2025-07-20
资源科目:科学
适应版本:浙教版
适应地区:浙江省
文档类型:docx
文档大小:94.8KB
文档来源:21世纪教育网
文档摘要:
课时计划 课题 第五节 生物多样性 课时 第一课时 学习目标 目标类型/目标行为 7.生物与环境的相互关系 7.1生物能适应其生存环境7~9年级:认识到生物既能适应环境,又能影响环境。 科学观念:通过观察和描述常见生物的生活环境,了解非生物因素对生物的影响;通过举例生物彼此之间的相互影响,了解生物与生物之间的相互关系;认识生物既能适应环境又能影响环境,初步形成进化与适应观、结构与功能观。 科学思维:通过分类的方法,了解环境中影响生物生活和分布的因素可以分为非生物因素和生物因素;通过分析和归纳典型事例,形成对生物与环境间...
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