第 2 课“解决问题的一般过程”-教学设计（表格式） -2025-2026学年五年级上册《信息科技》（西师大版）

第 2 课“解决问题的一般过程”教学设计 年级 五年级 单元/主题 第一单元：算法 课名 第 2 课：解决问题的一般过程 一、教学建议 1.教学时长建议 2 课时 2.教学目标 本课的主要教学目标是： 1.经历生活中解决问题的一般过程，并能应用于实际问题的解决； 2.体验计算机解决问题的基本方法，提高学习算法与程序的兴趣，发展与培养计算思维。 3.教学设计建议 教学设计建议如下： 1.通过学习者在项目探究过程中的真实体验，总结归纳生活中解决问题的一般过程； 2.引导学习者在进行复杂项目探究时用计算机解决问题，并与生活中解决问题的一般过程进行对比，了解计算机解决问题的基本方法； 3 学习者通过应...