第 4 课“认识顺序结构”-教学设计（表格式） -2025-2026学年五年级上册《信息科技》（西师大版）

第 4 课“认识顺序结构”教学设计 年级 五年级 单元/主题 第二单元：算法的基本控制结构 课名 第 4 课：认识顺序结构 一、教学建议 1.教学时长建议 1 课时 2.教学目标 本课的主要教学目标是： 1.结合生活与学习中的实例，体验顺序结构，并学会用自然语言描述顺序结构； 2.运用顺序结构解决问题，发展计算思维。 3.教学设计建议 教学设计建议如下： 1.通过学习者体验生活学习中的实际案例，理解顺序结构，并能用自然语言描述顺序结构； 2.通过项目探究，根据问题解决的需要，运用顺序结构解决问题。 4.教学方法建议 在学习引入方面，教师可以应用教材中图书馆重建的情境，挖掘该情景中应用顺序结构解...