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第三章 章末整合提升 知能整合再提升(课件 学案)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节

更新时间:2025-10-14

资源科目:生物学

适应版本:浙科版(2019)

适应地区:全国

文档类型:zip

文档大小:3.3MB

文档来源:21世纪教育网

文档摘要:

  一、科学思维——归纳概括激素分泌的三种模式 1.依赖反射弧完成内分泌腺可以视为效应器的一部分 举例:交感神经使胰岛α细胞分泌胰高血糖素;神经系统控制肾上腺髓质分泌肾上腺素。 2.化学物质直接刺激内分泌腺分泌激素 实例:人进食后血糖升高,引起胰岛β细胞分泌胰岛素。 3.激素分泌的分级调节和反馈调节 实例:甲状腺激素、性激素和肾上腺皮质激素的分泌。 【针对练习】 1.如图是甲状腺激素分泌的调节示意图。下列叙述正确的是(  ) A.甲状腺激素作用的靶细胞是下丘脑和腺垂体细胞 B.甲状腺激素分泌过程中存在分级调节和反馈调节 C.寒冷刺激时,TRH分泌增多,TSH分泌减少 D.甲状腺激素含量增加到一...
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