备课易-备课更容易

第三章 第三节 第2课时 激素调节内环境稳态、参与“应急”和“应激”反应(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节

更新时间:2025-10-14

资源科目:生物学

适应版本:浙科版(2019)

适应地区:全国

文档类型:zip

文档大小:4.9MB

文档来源:21世纪教育网

文档摘要:

第2课时 激素调节内环境稳态、参与“应急”和“应激”反应 知识点一 激素调节内环境稳态 1.糖类是我们每天摄入量最多的有机物,下列有关糖代谢及其调节的叙述,正确的是(  ) A.胰岛素促进④⑤⑥⑦等过程 B.胰岛β细胞分泌的激素促进①③过程 C.胰岛α细胞分泌的激素促进④过程 D.②过程和⑥过程只发生在肝脏细胞中 2.(2024·舟山高二期末)下列关于血糖调节的叙述,错误的是(  ) A.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、储存和利用葡萄糖 B.胰岛α细胞通过管道将胰高血糖素分泌到血液中 C.胰岛素和胰高血糖素相互拮抗,共同维持血糖稳定 D.肝脏是调节血糖的重要器官,肝细胞膜上有胰岛素的受体 3.(...
预览地址
以下为备课文档“第三章 第三节 第2课时 激素调节内环境稳态、参与“应急”和“应激”反应(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节”的预览下载地址
更多相关课件
江西省吉安市七校联考2025-2026学年高三上学期10月月考生物试题(有解析)
第五章 章末质量检测(课件 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第五章 章末整合提升 知能整合再提升(课件 学案)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第五章 第三节 植物对多种环境信号做出反应(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第五章 第二节 植物激素调节植物生命活动(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第五章 第一节 第2课时 生长素调节植物生长时表现出两重性(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第五章 第一节 第1课时 生长素的发现和生长素促进植物生长(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第四章 章末质量检测(课件 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第四章 章末整合提升 知能整合再提升(课件 学案)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第四章 第四节 免疫功能异常引发疾病(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第四章 第三节 第2课时 体液免疫和免疫接种(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第四章 第三节 第1课时 淋巴细胞能够识别入侵者和细胞免疫(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第四章 第二节 人体通过非特异性免疫对抗病原体(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第四章 第一节 免疫系统识别“自己”和“非己”(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第三章 章末质量检测(课件 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第三章 章末整合提升 知能整合再提升(课件 学案)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第三章 第四节 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第三章 第三节 第2课时 激素调节内环境稳态、参与“应急”和“应激”反应(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第三章 第三节 第1课时 激素调节人体生长发育(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第三章 第二节 神经系统通过下丘脑控制内分泌系统(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节