相信自己，我能行小学心理健康教育通用版教学设计

相信自己，我能行 活动目标 让孩子认识到什么是自信，引导孩子正确认识自我、敢于挑战自己、坚持不断练习，获得提升自信的方法。 活动重难点 重点：认识自信的内涵和重要意义。 难点：掌握树立自信、获得自信的方法。 课前准备 1. 全班学生分成12人一组围成一个圈。 2. 制作好课件。 3. 教师准备48颗花朵亮点卡、《自信体验表》 4. 学生每人准备一支笔。 活动过程 一、热身活动，引入主题 1. 组建新团队 同学们，“迈向成功训练营”开始招募啦！课前，我们根据自身最大的特点，分成了“善交往、乐助人、勤学思、敢挑战”4支小队，并选举了小队长。请每位队长自信地跟大家打个招呼。...