【教学评一体化】统编版语文四年级下册第五单元 交流平台+初试身手 任务驱动课件+教案

《交流平台+初试身手》逐字稿 【教学目标】 1.通过回顾课文、观察图片、小组交流、实践练习、自评互评，提升有序表达和片段写作能力，体会游记“有顺序、有重点、有感受”的好处。 2.激发对写景写作的兴趣，培养观察景物的细致习惯，愿意用文字记录身边的景物之美。 【教学重难点】 1.掌握写游记的核心技巧，能按顺序说清植物园参观路线，能按一定顺序写一处景物。 2.将直观描写与个人感受相结合，灵活运用过渡词、过渡句，避免写景杂乱无章。 共一课时 （一）导入新课，引出主题 1.单元回顾：梳理本单元已学《海上日出》《记金华的双龙洞》两篇经典写景课文，明确“游记”是记录游览经历、描写所见所感的文体。 2.明确任...