1.2感官本领大 教学设计-2025-2026学年一年级下《科学》沪科版（试用版）

1.2 感官本领大 教学设计 一、教学目标 １．科学观念、科学思维：通过“认识感官本领”活动，能以口述的方式描述观察到的信息，说出人体不同感官的功能，知道能用感官来观察周围世界和感知各种信息，对感官功能的探究有兴趣。 2．探究实践：通过“猜猜盒子里有什么”活动，能依据同伴描述的信息作出判断，知道感官很有用，乐于倾听、敢于发表自己的看法，有遵守活动规则的意识。 3．态度责任：通过“认识帮助感官观察的工具”活动，知道工具可以帮助感官观察，有按序体验、安全使用工具的意识。 二、教学重点和难点 重点：我们用感官来观察周围世界和感知各种信息。 难点：依据同伴描述的信息作出合理判断。 三、教学资源 1....